Várzea Grande fortalece inclusão com diálogo sobre famílias atípicas

A Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SMECEL) de Várzea Grande, Mato Grosso, reforçou seu compromisso com a inclusão e o diálogo ao promover um encontro com representantes do Movimento Famílias Atípicas e PCDs. A reunião, realizada na sede da SMECEL, contou com a presença da secretária Maria Fernanda de Figueiredo e da presidente do movimento, Dina Silva Toledo, além de mães de estudantes e representantes da comunidade.

Durante o encontro, foram discutidas demandas cruciais para o cotidiano de estudantes com deficiência e suas famílias. Entre os temas abordados estavam o transporte escolar adaptado, o Atendimento Educacional Especializado (AEE), o funcionamento do Centro Municipal de Atendimento Especializado e Apoio à Inclusão João Ribeiro Filho e o suporte geral oferecido aos alunos com deficiência matriculados na rede municipal de ensino.

A secretária Maria Fernanda destacou a importância de manter canais de comunicação abertos entre o poder público e a sociedade civil. "Ouvir as famílias é fundamental. São elas que nos mostram como os serviços estão chegando na ponta e onde podemos avançar", afirmou, ressaltando que o diálogo contínuo permite o aprimoramento das ações da Secretaria e o reconhecimento do trabalho realizado.

Dina Silva Toledo, presidente do movimento, avaliou a reunião como positiva e expressou esperança quanto aos encaminhamentos. "Agradecemos por termos sido recebidas e, principalmente, por sermos ouvidas. Saímos daqui muito esperançosas", declarou, ressaltando a atenção e o respeito demonstrados pela equipe da SMECEL.

A gestão municipal de Várzea Grande tem priorizado a construção de políticas públicas inclusivas por meio da participação social. A SMECEL tem realizado reuniões periódicas e acompanhamento de demandas para garantir um atendimento cada vez mais qualificado e acolhedor aos estudantes da Educação Especial, fortalecendo a ideia de que a inclusão é uma responsabilidade compartilhada entre escola, gestores, servidores e famílias.